【华体会】 学生考试不及格 扣老师5元人为 背后问题值得深思
发表时间：2021年09月01日浏览量：
某老师在网上诉苦学校发人为时凭据学生的考试结果如果老师所教的班有一名学生不及格扣5块钱人为有的老师教好几个班的副科算下来要扣好几百。有网友回复说“没有教欠好的孩子只有不会教的老师”学生都教不及格扣5块人为太通情达理了……
如上图数据显示2016年-2020年河南的初中结业生人数在逐年增长普通高中的录取人数比例却没有增长每一年能考上普通高中的学生仅占学生总人数的50%左右。
在这样的大情况下很难让家长不重视学生的学习结果。
12月1日在教育部举行的首场教育2020“收官”系列新闻公布会上教育部生长计划司司长刘昌亚先容说我国各级教育普及水平均到达或凌驾中高收入国家平均水平2019年高中阶段教育毛入学率到达89.5%高等教育毛入学率凌驾50%到达了51.6%实现了从普通化向普及化的历史性跨越。
每年的中考、高考结果揭晓以后种种“喜报”争相登场教育部门也会凭据中考、高考结果给学校排队家长、学校不行能不重视学生结果学校以学生结果评价老师也是没有措施的事。
学生考试不及格全都是老师责任吗？一名学生考试不及格扣老师人为5元这样做通情达理吗？
高中阶段教育包罗普通高中和职业学校的教育每一年能考入普通高中的学生只有50%左右想考上重点高中就更难了高考的猛烈水平自然不用多讲。
有时候老师也无能为力
像上图的月朔英语期中测试试卷学生的作文简直就是天书小学已经学了四年到月朔还是这样的学生老师真的无能为力可能许多时候家长都已经放弃了学校还要求老师必须把这些学生教及格对老师来说真的太不近人情。
有一些家长认为我只需要给孩子提供足够的物质支持就可以了孩子的教育问题应该由学校全权卖力如果孩子的结果欠好或者在学校出了什么问题都是学校的责任其实这是不正确的。
怙恃才是孩子的第一任老师每一个孩子都是怙恃的镜子孩子的教育需要家长与学校的鼎力大举配合如果只养不教效果肯定是毁了孩子的前程。
我们要造就什么样的学生？学生结果虽然重要可是单一的以考试结果来评价学生再以学生结果来评价老师原来就是不正确。我国著名的教育家孔子门生3000只有72名有所成就优秀率不到3%可是我们能说孔子不是一个好老师吗？
“教而育之谓之道教而不育谓之术”是我举行教育事情承袭的理念。
我们造就结果优秀的孩子没有错可是如果我们造就出来的孩子只是结果好其它方面都不行这是绝对不正确的。
造就一个品德高尚、孝敬怙恃、勤劳勇敢、正直善良的孩子才是我们首先应该思量的如果他还能结果优秀我们应该感应庆幸如果他结果欠好可是却拥有这些品质那也是我们教育的最大乐成。
许多时候我们都太注重教育结果的提高从而忘记了教育学生最初的本意更悲伤的是老师忙前忙后搞教学学生结果没提高也把“育人”这个基础任务给忽略了！
学生不及格扣老师5块钱人为是当前教育大情况的悲伤！当我们忘记教育的最初目的“只教不育”的学校还是在办教育吗？
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