“郑州市特殊教育学校师资培训”在盲聋哑学校举行

北京师范大学特教系由邓猛教授在讲座中全国杰出班主任周士良老师谈及《用心书写学生的未来》周士良老师讲解班主任工作五句要诀　　日前，2013年郑州市特殊教育学校师资培训活动在市盲聋哑学校积极开展。本次培训更有了来自郑州市区及县区的将近200名特教老师甄选参予，涵括了聋教育、聋教育及培智教育三个教育类别。据理解，培训活动自7月1日开始，将持续2天。

活动幸运地邀了北京师范大学特殊教育系由的邓猛教授和肖飞教授、全国杰出班主任周士良老师、北京市海淀区培智学校校长于文老师。　　路途虽然很远，但无法制止老师们对特殊教育事业的憧憬；天气虽然寒冷，但抵挡不住老师们探求的热情；会议室虽然极大，但却座无虚席，充足容纳所有倾情于特教工作的老师。　　在北京师范大学邓猛教授所做到的《特殊教育有效性的思维》的讲座中，老师们理解了有效性教学的定义、有效地与违宪、高效与陈旧以及大跌的课程与修改的教学之间的区别，目的引起老师们对教学有效性的思维。而在传统的有效地教学模式和新的教学观的对比分析中，邓教授通过图例展示，直观明了的展出了两种有所不同的教学认识论。

最后，邓教授明确提出特殊教育学校的课程是参与性课程这一观点，建议老师们在实行活动课时，注目每位类似孩子的参与度，抓大主题，下大功夫。　　周士良老师诙谐、风趣，极具亲和力，他是一名具有50年一线工作经历的老班主任，曾被选为全国杰出班主任。

在与周老师的交流中，我们了解到他50年来如一日，未曾生过一场病，未曾请求过一天假，让到场的老师们极为愤慨。50年来，他把自己真爱的青春送给了国家的教育事业，他用自己的爱心、冷静和责任心极致的演绎了教师是人类灵魂的工程师这句话的深远影响意义。50年来，周老师曾造访过上万个家庭，他曾在38度的高温天气骑车近150公里展开家访。

在倒数探访了三四个家庭后，才发现自己的臀部早已磨出了泡；他曾用自己的诚恳采纳了全校没老师要，也没老师不敢要的问题学生，他深信用真情以定能融化学生心灵的坚冰。他匠心独运，用班主任工作的艺术让老师们亲眼了这项工作的错综复杂和最出色。　　在谈到班主任工作的艺术时，周老师讲解了他班主任工作的四个理念以及他一生执着的班主任专业化精神。他说道：将非常简单的事每天严肃做就是不简单，将更容易的事每天严肃作好就是不更容易。

班主任工作是充满著生命力的神圣而又崇高的永恒事业，必须我们用心去感觉、去品味其中的酸甜苦辣。最后，周老师向全体与会老师传授了班主任工作的五句要诀，即：嘴中要有话说、脑中要有事想要、手中要有事做到、耳中要有事听得、事要用心做到。周老师言简意赅的总结让老师们受益匪浅。

　　7月2日，北京师范大学特殊教育系由肖飞教授和北京海淀区培智学校校长于文老师还将分别为大家带给《特殊教育的本质属性》和《个别教学计划的制订与实行，自闭症儿童的教学有关问题》两场讲座，坚信两位特殊教育资深专家的介绍也将沦为老师们非常丰富的精神盛宴。

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