中央针对中小学教师减负发文 老师期盼：让教师回归本位 让教育回到本质

克日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师肩负进一步营造教育教学良好情况的若干意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地域各部门联合实际认真贯彻落实。此文获得众多中小学校校长和一线教师的鼎力大举支持和点赞转发，他们期盼着：“让教师回归本位，让教育回到本质。”《意见》出台各项事情名目繁多！中小学教师肩负较重《意见》特别提到，由于一些历史的和体制机制方面的原因，现在教师特别是中小学教师还存在肩负较重的问题，主要体现是：种种督查检查评比考核等事项名目多、频率高；各种调研、统计、信息收罗等运动交织重复，有的部署随意；一些地方和部门在落实宁静稳定、扫黑除恶、创优评先等事情时，经常向学校和教师摊派任务。这极大地滋扰了学校正常的教育教学秩序，给教师增加了分外肩负。

对此，必须牢靠树立教师的天职是教书育人的理念，切实淘汰对中小学校和教师不须要的滋扰，把平静还给学校，把时间还给教师。“现在条口比力多，学校要迎接来自各条口差别的检查，苦倒不怕，就是对照检查要求准备质料这样的历程比力繁琐，劳心劳力。

”一位小学办公室主任很无奈，这些事情如果提前有计划摆设，教师还能合理摆设时间，教学和准备质料不冲突。如果是紧迫的事情，那很可能影响事情。这位老师告诉记者，如果他自己遇到此类事情，首先确保不影响教学，推行相关调课手续与搭班教师调课。

记者观察忙得像陀螺！一线教师讥讽上课像副业记者发现，《关于减轻中小学教师肩负进一步营造教育教学良好情况的若干意见》出台后，朋侪圈绝大多数校长和老师都转发了此文。一位校长感伤：“如果不须要的督查检查集会可以少一点，老师们用在孩子身上的时间和精神就可以多一点。”一直以来老师都是辉煌的职业，但鲜明的背后却是高强度、甚至加班加点的事情。一位小学语文教师同时担任学校中层向导职务，他的事情是什么节奏呢？“早上7点忙到晚上6点，中午基本没休息，如果晚上开会，时间战线拉得更长。

种种检查评比要准备质料，从‘表哥’硬是熬成了‘表叔’，建立文明都会上街值班，上级部门开会还要凑‘人头’。横竖能放心备课的时间大多靠晚上，有的周末还得将作业带回去批。”这位小学教师呼吁：“希望政策能尽快落实，否则一线教师上课真的快成副业了。”“天不亮就出门，栉风沐雨回家，如果要值班看学生晚自习，经常11点多才气抵家。

遇上教育督导，整个办公室都是满满的教学条记，而且是完整的教学条记，相当得壮观。”一位中学名校教师向记者形貌了自己的事情状态，忙得就像一个永不停转的陀螺，这也是下层教师事情的常态。

教师也有家庭、也有孩子。这位老师叹息：“面临自己的孩子，我只剩下愧疚。”学校呼吁减负很是须要，让老师的精神更专注教学“中午饭还没吃，你说忙不忙！”一位小学副校长向记者晒出一连串的事情通知文件，其中包罗教师网络问卷观察、教学设施验收、教育情况汇编、食堂宁静检查，教学汇报运动、课程评优评先运动……大略统计各种事情通知竟然有41项之多。“你看看十二月份的摆设，就能知道下层学校有多忙！”这位校长直言，种种评比、各式调研，都要有质料，学校干部不得不带着老师加班加点干，这种现象其实在中小学是普遍存在的。

“好比一个并不是很是须要的教学展示运动，要让老师组织学生到场，还要卖力宁静治理事情，学生停课不说，老师也得放下教学运动。”这位校长呼吁，教育的基础任务是立德树人，但现在的一些事情，使得学校的教育、老师的事情“变了味”，长此下去，老师们没有精神专心教学、用心带班，反而容易泛起职业疲倦感。

这位校长建议：“给教师事情减负很是须要，减去一些不须要的事情，让大家把更多的精神用在研究教学和教育学生方面。”“什么样的教师才算优秀，才称得上先进？是他的教学绩效、还是教学能力、或是事情态度？”一位中学校长认为，教师忙得“喘不外气”基础原因在于教育的评价主体太多元，大家都来指手画脚，让老师没法专心事情。“许多老师为了评职称、做名师，挖空心思写论文、搞课题， 那里另有时间抓教学、抓习惯。

”这位校长希望，以后职称评定、评优评先能多向一线教师、教学能力出众的教师倾斜，这样才气提高教师的努力性，也能从客观上制止教师“瞎忙”“乱忙”，影响教学事情。

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